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Unser didaktisches Konzept

Wir gehen davon aus, dass sich jeder Mensch im Laufe seiner Entwicklung und aufgrund seiner Erfahrungen seine eigene Welt konstruiert. Doch im Hinblick auf das notwendige gemeinschaftliche Miteinander sind Dialog und Austausch mit den Mitmenschen von entscheidender Bedeutung.
Dieses Verständnis des Lernprozesses bezieht sich nicht nur auf die Schülerinnen und Schüler, sondern auf Erwachsene überhaupt – also auch auf Lehrerinnen und Lehrer. Entsprechend diesem Konzept stehen bei unseren Materialien folgende didaktischen Anliegen im Vordergrund:

– Lebensweltliche Bezüge

– Mitbestimmung der Schülerinnen und Schüler

– Verschiedene Zugänge zu einem Thema

– Zusätzlich zu thematischem Wissen: Förderung von Fähigkeiten und Fertigkeiten

– Selbstständig-eigenständiges Lernen

– Dialogisch-kooperatives Lernen

– Individualisiertes Lernen

– Kompetenzorientierter Unterricht

 

Peter Uhr  

Schulverlag plus AG, Bern

 

 

 

 

 

Zusammen lernen auf eigenen Wegen.

 

 

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